文檔庫

最新最全的文檔下載
當前位置:文檔庫 > 如何培養學生寫作興趣

如何培養學生寫作興趣

龍源期刊網 http://zhongte68092.cn/doc/08255528760bf78a6529647d27284b73f2423685.html

如何培養學生寫作興趣

作者:夏曦

來源:《新課程·上旬》2013年第03期

摘要:寫作是學生必須掌握的一種基本能力。可在教學中,我們發現,不少教師怕輔導

學生寫作,而許多學生也害怕上寫作課。作為教師如何讓學生從怕寫到愛寫作文呢?應當從培養寫作興趣入手,撥動他們愛好作文的心弦。

關鍵詞:閱讀;寫作;興趣

一、留心觀察,積累寫作素材

學生往往害怕上作文課,是因為他們不知道作文該如何去寫,不明白要寫些什麼,于是教師就要用心去給他們講解,可是往往寫出的作品卻是大同小異,缺少新意。究其原因,是因為學生缺乏觀察生活的意識。俗話說“巧婦難為無米之炊”,因此,教師應以學生為本,讓學生以生活為源泉、情感為紐帶、活動為中心,放眼看世界,留心觀察周圍的一切,豐富寫作素材,才能将文章寫好。

例如,現在是春季,如何才能讓學生寫出對春天的獨特感受呢?應引導學生有目的地進行觀察:用眼睛仔細去看,春天的花草樹木、人的着裝有哪些變化;用感官認真感受,春天的風還是那麼猛烈嗎;用耳朵去傾聽,春天的雨又有什麼特點……正因為學生有了如此開闊的視野和針對性的觀察,寫起作文來才會行如流水、獨樹一幟。

二、加強閱讀,學習寫作方法

課程标準明确指出:“要在閱讀中積累詞語,積累自己喜歡的成語和格言警句,積累課文中優美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀與生活中獲得的語言材料。”因此,我們要讓學生學會欣賞一些名人、名篇,比如影響至深的經典的童話故事,一些适合學生閱讀的兒童文學等等。這樣,不僅讓學生積累了豐富的知識,也在潛移默化中提高了寫作能力。如果長期堅持不懈地閱讀,日積月累,那麼貯藏于大腦中的妙詞佳句就會自然地流露于筆端。同時,教師也應重視語文教科書,因為書中所選的課文有不少是經典名篇,文質精美,充滿着智慧的哲理,給學生以精神的陶冶和智慧的啟迪。再說,學生一邊讀,一邊品嘗,就會深刻地體會到其中的語言美、形象美、結構美,從而産生喜愛好文章的情趣,寫作的積極性就激發起來了。

三、創設情境,激發寫作願望

愛玩好動是孩子的天性,孩子的各種愛好是在活動中形成和發展起來的。因此,教師應通過組織豐富多彩的家庭内外活動巧妙地把作文訓練寓于饒有興味的活動之中,激發、培養他們寫作的興趣。比如說:為了讓學生寫課間十分鐘,讓學生到操場上仔細觀察,用眼睛去看,用耳朵去聽,用心去想。課堂上,讓他們相互訴說自己的觀察結果:玩的最多的遊戲是什麼,哪