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新形勢下高中生自我經濟意識的培養與強化

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新形勢下高中生自我經濟意識的培養與強化作者:韓譯心

來源:《大經貿》2018年第11期

【摘要】自我經濟意識是我們學生與社會接軌的根本認知。作為學生,我們隻有真正具備了經濟意識這一社會發展根本動力方面的知識,才能更好地适應社會,有效地進行工作,不斷獲取創新能力。受應試教育的影響,我們将更多的關注點放在高考層面上,在很大程度上忽視了社會基本生存常識的培養和學習,這對我們高中生而言,是非常不利于今後在社會進行生活、工作和全面發展的。故而,本人根據所學知識,重點論述高中生建立自我經濟意識的重要性,并提出了高中生自我經濟意識的培養和強化的有效策略。

【關鍵詞】經濟意識高中生培養和強化

随着改革開放的深入推進,社會大衆的生活水平顯著提升,家庭當中對于子女生活經濟和教育經濟的投入也在不斷提升。但是從總體上看,現階段,我國高中生的自我經濟意識并不強,還有一部分同學持有錯誤的觀念,需要及時進行糾正或是引導。為此,本文首先論述了高中生建立自我經濟意識的重要性,并提出自我經濟意識培養和強化的有效途徑,以期更好地為其他同學提升自我經濟意識提供一定的參考。

一、分析高中生建立自我經濟意識的重要性

(一)有助于高中生個人成長

随着我國市場經濟日益深化,未來高中生必定會成為社會消費的主體,高中階段是我們人生成長的關鍵時期,這個時期我們的價值觀、世界觀、以及人生觀初步形成。但絕大多數學生還未形成較為穩定的消費觀念和理财意識。因此,作為學生的我們,必須要有意識提升自我經濟意識,如果我們自己不重視自我經濟意識的提升,未來将很難在社會立足,實現自我的人生價值。所以,我們提升自我經濟意識,能促使自身的發展,同時還有利于社會經濟的發展[1]。

(二)有助于良好進取心的培養

“取之有道,用之有度”,是最具有普遍性、通俗意義的金錢觀,我們高中生将這種最基礎經濟意識根植到腦海中,有利于我們将自己的消費行為與個人需求、經濟來源有效結合起來進行深入的思考。從而更好地形成符合我們高中生實際情況的自我經濟意識。我們要肯定并追求正當、适度經濟利益,同時接受一些對我們有益且不超過自身承受能力的經濟支出。通過自我經濟意識的培養,讓我們具備良好事業感或是經濟進取心,這對于我們高中生的發展而言是至關重要的[2]。

二、高中生自我經濟意識培養與強化的有效策略